Recientemente has sido elegido como representante de tu clase en la delegación de alumnos del Instituto. Dentro de dos meses se celebrará el Día Internacional Contra el Ruido, y en la primera reunión te han pedido que coordines una comisión que se encargará de elaborar una serie de murales para realizar una campaña informativa en el centro.

Todos sabéis que vuestro Instituto es un poco ruidoso, pero nunca os habíais planteado que esto pudiese ser un problema. Algunos ruidos provienen de las tareas que se realizan en distintas aulas; otros de las conversaciones en la cafetería o de los coches que pasan por la calle... y nada de eso parece tener solución. ¿Nada?

En la primera reunión de la comisión, y tras una tormenta de ideas, se ha decidido que lo mejor será informarse bien para descubrir qué es exactamente la contaminación acústica, qué efectos produce sobre la salud, cuál es el nivel de ruido en el Instituto y cómo se puede hacer para reducirlo. Para ello la comisión se dividirá en cuatro grupos encargados de distintas tareas. Cada grupo elaborará una presentación de diapositivas resumiendo los puntos más importantes del tema sobre el que ha investigado y la presentará en la próxima reunión, donde se decidirá cuál va a ser el contenido de los distintos murales.