La repetición, que se va enriqueciendo con nuevos detalles antes no focalizados:
el componente lúdico de los sistemas propuestos favorece la repetición de la actividad por parte del niño,
la repetición permite enriquecer la percepción del cuento con nuevos detalles antes no descubiertos, aumentando el interés y la autoconfianza,
algunos textos comparten los mismos personajes y secuencias; esta repetición favorece la previsión y la comprensión de la lógica narrativa mediante la puesta en relación de los diferentes elementos.
La previsión lógico-temporal de situaciones, pudiéndose prever con facilidad:
las relaciones causa-efecto entre los distintos personajes y situaciones,
las relaciones con otros cuentos acumulativos que mantienen la misma secuencia.
La reproducción de frases y escenas mediante el lenguaje oral, favoreciendo de forma natural el desarrollo del vocabulario y la articulación, además de la interacción.