- La adaptación al propio ritmo: los cuentos redondos permiten detener el relato y retroceder en cualquier momento sin perder el hilo narrativo.
- La reelaboración, que supone una apropiación de los contenidos del relato mediante la aportación de nuevos elementos por parte del individuo.
- La autoevaluación, mediante la confirmación de lo previsto, la posibilidad de retroalimentación y, por consiguiente, la reafirmación de las propias capacidades, lo que favorece enormemente la autoestima.
- La socialización del aprendizaje, al tratarse de materiales que se contrastan con la participación de otras personas
- La interacción, ya que se trata de un artilugio que primero se conoce como espectador pero que invita a convertirse en narrador y difusor de su contenido no sólo mediante la explicación de la historia sino también a través de la manipulación del cuento ilustrado.
