Propuesta didáctica
Actualmente el sistema educativo se enfrenta al desafío de
utilizar las tecnologías de la información y la comunicación para desarrollar en su alumnado los conocimientos necesarios que se requieren en el
siglo XXI. Los cambios tecnológicos que se han sucedido en estas dos décadas,
nos han llevado al cambio, la mejora, la experimentación y la innovación
educativa, y ha logrado avanzar, y ver el uso de las TIC en el aula, como una
herramienta didáctica, es decir, como un recurso.
Puedes acceder al vídeo a través del enlace de la imagen.
Stallman, R. (2010). Richard Stallman y el software libre en las escuelas. Bajo licencia YouTube estándar. Recuperado el 20 de noviembre de 2012.
Las TIC contribuyen a la mejora de la calidad, de la enseñanza y a rentabilizar el importante esfuerzo de dotaciones que se ha venido realizando para la integración de las TIC en la práctica docente. Es esencial tratar de averiguar el tremendo potencial de experimentación e innovación que las tecnologías de la información y la comunicación tienen como elemento de mejora de la práctica docente, siempre en la búsqueda de una mejor preparación y unos mejores resultados de nuestros alumnos y alumnas. Se trata, con ello, de propiciar la creación de nuevos entornos de enseñanza y aprendizaje, para cambiar los papeles tradicionales del profesorado y del alumnado y, así, conseguir que las TIC no sólo sean un recurso didáctico más, sino un instrumento valioso para la formación del alumnado.
Las TIC han llegado a ser uno de los pilares básicos de la sociedad y hoy es necesario proporcionar a las comunidades educativas una educación que tenga en cuenta esta realidad. Las posibilidades educativas de las TIC han de ser consideradas en dos aspectos:
- su conocimiento;
- su uso.
De cualquier forma, las TIC se están convirtiendo poco a poco en un instrumento cada vez más indispensable en los centros educativos. Éste recurso nos abre para la docencia nuevas posibilidades de:
Existen páginas web con actividades que sirven para valorar (evaluar) los conocimientos y destrezas de los usuarios y usuarias. Estas páginas web tienen una serie de ventajas para el alumnado evidentes, tales como:
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