Niños: sentados en corro. La pizarra colocada delante de los niños, forrada con papel continúo.
M.: voy a repartir la información de los pingüinos para poder hacer el libro la próxima semana. (Escribe LOS PINGÜINOS en el papel) Sergio, ¿cuál es la 1ª hoja de nuestro libro?
Sergio: ¿Cómo son los pingüinos?
M.: ¿Quién tiene información sobre esto?
Niños: (levantan la mano) Sergio, Joseph, Luís, Giovanni. Los niños salen y leen la información con la ayuda de la maestra.
M.: pide a los niños que salgan a leer la información de los demás epígrafes. Cuando terminan dice: Con esto hemos terminado toda la información sobre el pingüino