8. Interpretación, audición y análisis de otro branle

La siguiente actividad (véase punto 9) consistirá en que los alumnos, en pequeños grupos, inventen su propia coreografía para un branle y la anoten.

Para facilitar la tarea, se realizará esta actividad previa que permitirá conocer y memorizar la música con la que se va a trabajar (véase branlesimple.mp3).

El procedimiento a seguir es el mismo que hemos descrito en la actividad 4 de esta propuesta.